El College of the Canyons Combate el Estrés Estudiantil en Medio de una Tendencia Nacional

 

Jerry Danielsen, miembro de la Junta de Síndicos de COC, habló con Santa Clarita Weekly sobre cómo el colegio está ayudando a los estudiantes a lidiar con el estrés y prepararse para empleos bien remunerados.

 

1 de junio de 2024 - Un estudio reciente de la Fundación Lumina y Gallup presenta una imagen preocupante del bienestar de los estudiantes universitarios. El treinta y cinco por ciento de los estudiantes a nivel nacional informan que están considerando abandonar su programa en los últimos seis meses, siendo el estrés emocional (54%) y las preocupaciones de salud mental (43%) las principales razones. Este es un aumento significativo desde 2020, destacando la creciente crisis de salud mental que afecta a los estudiantes universitarios.

 

El estudio, que encuestó a más de 14,000 estudiantes actuales y potenciales, encontró que estas preocupaciones son particularmente prevalentes entre los estudiantes de licenciatura, con dos tercios informando que el estrés emocional es un factor que podría llevarlos a abandonar la escuela. Curiosamente, el costo, tradicionalmente una barrera importante, ahora ocupa el tercer lugar con un 31%.

 

La tendencia también se extiende al género, con las estudiantes mujeres significativamente más propensas a informar sobre estrés emocional y preocupaciones de salud mental en comparación con los hombres.

 

El estudio concluye que estas caídas en el bienestar estudiantil comenzaron antes de la pandemia y se agravaron por el COVID-19. Estos hallazgos coinciden con el Informe Mundial de la Felicidad, que revela que EE. UU. salió de los 20 países más felices por primera vez, con la disminución de la felicidad juvenil como un factor contribuyente.

 

Se informa que los colegios y universidades están aumentando las inversiones en recursos de salud mental, pero el estudio sugiere que estos esfuerzos no han ido a la par con la creciente necesidad. Las instituciones enfrentan un desafío crítico para retener a los estudiantes actuales y atraer a nuevos en medio de estas preocupantes tendencias de matrícula.

 

El estudio de Lumina Foundation-Gallup pinta una imagen desoladora: una parte significativa de los estudiantes universitarios está luchando con el estrés emocional y las preocupaciones de salud mental, lo que les lleva a considerar dejar sus programas. Pero, ¿cómo se ve esto en la práctica, dentro de los propios colegios y universidades?

 

Jerry Danielsen, miembro de la Junta de Síndicos del College of the Canyons (COC), apareció en Santa Clarita Weekly y comentó sobre los hallazgos del estudio, reconociendo: “Esas son estadísticas preocupantes, y creo que el estrés emocional puede agruparse con la salud mental... Creo que esa es una tendencia creciente en nuestra sociedad en general, con nuestro clima político y económico, y eso se refleja en nuestros estudiantes y estudiantes potenciales”.

 

Danielsen destacó las presiones sociales más amplias que contribuyen al estrés estudiantil. “El nivel de estrés es más alto ahora que hace años”, dijo, enfatizando los efectos persistentes de la reciente pandemia de COVID-19, además de las tensiones sociales y económicas preexistentes.

 

Sin embargo, también señaló que la disminución de la matrícula es un problema complejo que afecta a todos los niveles educativos. “La disminución de la matrícula existe en todos los niveles de escuelas en este momento”, explica. “Hay escuelas, como las escuelas primarias, que están cerrando debido a la disminución de la matrícula. No es solo en la universidad. Hay menos personas teniendo hijos, o personas que se mudan, y eso es parte de ello. Simplemente el número de personas que tienen hijos está disminuyendo en el sistema escolar”.

 

Jerry Danielsen se refería a la reciente decisión de la Junta de Gobierno del Distrito Escolar de Saugus de cerrar la Escuela Primaria Santa Clarita debido a la disminución de la matrícula y para mantener la solvencia financiera. El Distrito Escolar Secundario William S. Hart también ha enfrentado problemas críticos de financiamiento y se ha visto obligado a despedir maestros y personal.

 

A pesar de estos desafíos, Danielsen enfatiza el enfoque proactivo del COC hacia el bienestar estudiantil. “El Colegio está tratando de mantenerse al tanto de eso lo mejor que podamos”, afirma, citando la reciente expansión de su centro de consejería. Esta expansión ofrece a los estudiantes una variedad de servicios de consejería a corto plazo, gratuitos, que incluyen consejería individual, intervención en crisis, sesiones grupales y talleres, todos recursos cruciales para los estudiantes que enfrentan estrés emocional y desafíos de salud mental.

 

La perspectiva de Danielsen agrega una valiosa capa a las estadísticas nacionales. Si bien el estudio proporciona una visión amplia, sus ideas revelan las implicaciones del mundo real que estas tendencias tienen en colegios y universidades, y los pasos proactivos que instituciones como el COC están tomando para abordar las necesidades de los estudiantes.

 

Jerry Danielsen habló sobre los factores económicos que enfrentan los jóvenes, especialmente en lo que respecta a encontrar empleos bien remunerados. Elogió los programas de escuelas técnicas del College of the Canyons y mencionó que el Colegio está satisfaciendo una necesidad que proviene de la industria local, incluida la manufactura.

 

“Nuevamente, en la manufactura, hay un gran futuro allí, y estamos manteniéndonos al tanto de eso con nuestro Centro de Tecnología Avanzada”, dijo Danielsen. “Ya hay una necesidad de esto, y lo estamos construyendo por esa necesidad. Es impulsado por la industria; la necesidad ya existe. Creo que tomará aproximadamente dos años cuando se abra la instalación de 30,000 pies cuadrados. Y tendremos tecnologías de construcción, carpintería, plomería, electricistas, gerentes de construcción… operadores de CNC y operadores de herramientas y técnicos de ingeniería, técnicos logísticos certificados. Vamos a tener soldadura, fabricación, trabajadores del acero, trabajadores de tuberías, soldadores robóticos y técnicos en metalistería”.

 

Jerry Danielsen dijo que esos empleos están “muy bien remunerados”, incluso si no son los trabajos de ensueño de todos. Un compositor reconocido y aclamado que posee su propio estudio de grabación, Danielsen también destacó los programas de arte en el COC y cómo los estudiantes pueden conseguir trabajos en la industria del entretenimiento después de graduarse.

 

“Yo co-presenté ante la Junta y ante el público... que no solo tenemos un programa de arte robusto en teatro, escritura y música, sino que también hay artes visuales”, dijo Danielsen. “Tenemos un nuevo estudio de grabación, y hay bandas y conciertos a lo largo del año de estudiantes. Así que eso es muy importante para mí, y es bueno crear conciencia sobre eso... El estigma es una palabra fuerte, pero hay muchas personas que piensan que las artes son superficiales, o son buenas para el desarrollo personal, pero no son tan prácticas como la soldadura o la robótica... Si miras solo en el área de Los Ángeles, que está cerca, estamos en el condado de Los Ángeles, hay cientos de miles de empleos en la industria del cine, como cineasta, técnico de sonido, editor. Esas son las artes. ¿Qué hay de los videojuegos? ¿Qué hay de las artes gráficas?”.

 

“Tenemos estudios de cine aquí mismo en el Valle de Santa Clarita”, insistió Danielsen, destacando las oportunidades para los graduados del COC justo en su ciudad natal.

 

Según Jerry Danielsen, al ofrecer soluciones prácticas tanto para la salud mental como para las aspiraciones profesionales, el COC ejemplifica las medidas proactivas que los colegios y universidades pueden tomar para apoyar el bienestar estudiantil y asegurar su éxito.